张宗明，男，1966年8月生。1988年毕业于南京大学数学系，获得理学学士学位；1990年毕业于南京大学哲学系，获得哲学硕士学位；2002年毕业于南京大学哲学系，在职获得哲学博士学位。1996年低职高聘为副教授，1999年晋升副教授，2005年晋升教授，2009年聘为三级教授，2014年聘为二级教授。现任南京中医药大学人文与政治教育学院教授，博士研究生导师。
主要研究方向为医学哲学与中医文化，致力于从现代科学方法论和文化角度探讨中医学的文化特征、思维方式和发展规律。目前主要研究领域：中医文化基因、中医文化核心价值体系、中医文化教育。
一、学术职务
1、国家中医药管理局“十二五”重点学科“中医文化学”学科带头人
2、国家重点学科“中医医史文献学”学术方向带头人
3、江苏省高校哲学社会科学重点研究基地“中医文化研究中心”主任
4、江苏省高校哲学社会科学优秀创新（培育）团队“中医文化传承与传播团队”带头人
5、江苏省高校思想政治理论课教学示范点负责人
6、江苏省高校优秀研究生课程《自然辩证法》负责人
7、全国中医药研究生教育“十一五”规划教材《自然辩证法概论》主编
8、全国中医药研究教育“十二五”规划教材《自然辩证法概论》主编
二、学术兼职
1、教育部医学人文素质教学指导委员会委员
2、世界中医药联合会中医药文化专委会副会长
3、全国医药院校社科研究协作会常务理事
4、江苏省自然辩证法研究会副理事长
5、江苏省医学哲学学会副会长
6、中华中医药学会中医文化分会常务理事，
7、中国自然辩证法研究会医学哲学分会常务理事、副秘书长
8、中国哲学史学会中医哲学分会理事
9、《医学与哲学》杂志编委
10、《中医药文化》杂志学术委员
11、《南京中医药大学学报》编委
三、入选人才工程及荣誉称号
1、江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师
2、江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人
3、江苏省“333”工程第三层次培养对象
4、霍英东青年教师奖
5、江苏省教育系统先进工作者
6、南京市好市民
7、南京市栖霞地区首届十大杰出青年
四、教学科研获奖
1、国家教学成果二等奖（排名第一）
2、国家教学成果二等奖（排名第三）
3、江苏省教学成果特等奖（排名第三）
4、江苏省教学成果一等奖（排名第一）
5、江苏省高校哲学社会科学优秀成果三等奖（独立）
6、江苏省哲学社会科学基金项目优秀研究成果奖（独立）
7、全国医学人文优秀著作奖（独立）
8、江苏省教育科学研究优秀成果三等奖（排名第四）
五、主讲课程
1、马克思主义与现代科技革命（博士生）
2、中国马克思主义与当代（博士生）
3、自然辩证法概论（硕士生）
4、中医学思维与方法论（硕士生）
5、中医方法论（本科生）
6、自然科学史（本科生）
六、主持在研课题
1、中医文化基因及其传承研究，国家社科基金一般项目，2012-2017
2、中医文化核心价值体系及其传承研究，国家社科基金重大项目子课题，2012-2017
3、科学实践哲学与地方性知识研究，国家社科基金重点项目子课题，2013-2016
4、中医文化融入思想政治理论课教学模式的研究，江苏省高等教育教改研究一般项目，2013-2015
七、出版著作教材
1、《奇迹、问题与反思—中医方法论研究》，独著，上海中医药大学出版社，2004年
2、《传承中医文化基因—中医文化专家访谈录》，独著，中国医药科技出版社，2015年
3、《品读中医—杏林学子对中医学及其发展的理性思考》，主编，东南大学出版社，2014年
4、《医学哲学》，东南大学出版社，第二主编，2004年
5、《新编医学哲学》，东南大学出版社，第二主编，2009年
6、《中西医文化撞击》，副主编，南京出版社，2013年
7、《论医中儒道佛》，副主编，中医古籍出版社，1999年
8、《高等中医院校思想政治理论课特色教学案例》，主编，南京大学出版社，2014年
9、《中医文化与思想政治教育的融通》，主编，南京大学出版社，2015年
10、《自然辩证法概论》，主编，科学出版社，2003年
11、《自然辩证法概论》（全国中医药研究生规划教材），主编，人民卫生出版社，2009年
八、第一作者发表中医文化相关论文
44、论中医文化基因的结构与功能，《自然辩证法研究》2015（12）
43、整合资源，协同推动人文医学教育再上新台阶，《医学与哲学》2015（9）
42、中医文化学科建设的问题与思考，《中医杂志》2015（2）
41、从哲学探寻中医的时代价值从文化直陈中医的普及传播，《医学与哲学》2014（11）
40、彰显流派特点，传承中医学术 ，《南京中医药大学学报》社科版，2013（3）
39、传承中医文化基因， 留住中医的根，《中医药文化》2013（8）
38、大力弘扬医学人文精神， 推进高校文化传承创新，《医学与哲学》2013（1）
37、传承中医药文化基因，《中国社会科学报》2012-11-02
36、中医文化研究必须区分科学文化与人文文化，《南京中医药大学学报》社科版2012（4）
35、医文结合，培养高素质中医文化传承创新人才，《南京中医药大学学报》社科版2012（3）
34、走进古代名医的精神世界，《南京中医药大学学报》社科版2012（2）
33、中医学是象科学的代表，《南京中医药大学学报》社科版2012（1）
32、中国传统文化是中医学的根，《南京中医药大学学报》社科版2011（4）
31、解放思想，开创中西医结合研究新阶段，《南京中医药大学学报》社科版2011（3）
30、从两种技术的差异看中医技术主体化的困境，《医学与哲学》，2011（8）
29、中医药文化遗产的保护、传承和发展，《南京中医药大学学报》社科版2011（2）
28、中医文化复兴是推动中医振兴的根本途径，《南京中医药大学学报》社科版2011（1）
27、加强中医文化教育，提高大学生思想道德，《医学与社会》2010（8）
26、结合研究生专业的自然辩证法教学改革探索与实践，《自然辩证法研究》2010（9）
25、关于中医方法论课程设置的思考，《南京中医药大学学报》社科版2009（3）
24、以辩证的思维看中医，《江苏中医药》2009（9）
23、中国传统文化视角下的中医文化及其现代价值，《自然辩证法研究》（7）
22、高等中医教育应大力加强医学教育与人文教育的融合，《南京中医药大学学报》社科版2008（2）
21、中国古代哲学与中医学研究纲领，《南京中医药大学学报》社会科学版2004（5）
20、让生命充满智慧，让智慧焕发生命，《医学与哲学》2004（9）
19、医哲结合，构建自然辩证法教学新模式，《中医教育》2004（3）
18、追寻中医药学的源头活水，《南京中医药大学学报》社会科学版2004（5）
17、论阴阳五行学说对中医理论发展的影响，《科学技术与辩证法》2004（1）
16、中西医结合的方法论思考，《南京中医药大学学报》社会科学版2003（3）
15、近代中医发展缓慢的方法论原因分析，《自然辩证法研究》2003（3）
14、中医方法论的一研究框架，《南京中医药大学学报》社会科学版2002（3）
13、探寻传统文化与中医药学的契合点，《南京中医药大学学报》社会科学版2002（2）
12、现代科技条件下中医药发展的若干问题的理性思考，《南京中医药大学学报》社会科学版2001（3）
11、科学文化、人文文化与中医现代化，《江苏社会科学》2001（5）
10、从科学研究纲领方法论看中医发展，《医学与哲学》2001（4）
9、从多元性认识和发展中医，《医学与哲学》2001（6）
8、弘扬科学精神，抵制伪科学对中医的侵害，《医学与社会》2001（1）
7、中医认识中的不确定性因素分析，《医学与哲学》2000（11）
6、《医学辩证法》评介，《医学与哲学》2000（9）
5、论中医学的文化内涵及其价值，《南京中医药大学学报》1998（2）
4、结合中医特点，改革自然辩证法教学，《中国高等医学教育》1998（1）
3、用巫术文化阐释中医，《医学与哲学》1997（5）
2、医学与时空，《科学技术与辩证法》1997（1）
1、论中医学的文化定位，《医学与社会》1996（4）
